7 stillinger i kategorien Undervisning - Pedagogikk

Fra 1. januar 2020 har kommunene Drammen, Nedre Eiker og Svelvik slått seg sammen til Drammen kommune, og har nå 32 skoler. Drammensskolen skal forebygge utenforskap, sikre inkludering og samarbeide tett slik at alle elever skal mestre, lære og trives. Drammensskolen har høye ambisjoner, og det satses på systematisk kvalitetsarbeid gjennom kompetanseheving av ansatte og ledere. Med god ledelse og delekultur jobber vi sammen i profesjonsfellesskapet for å realisere våre sentrale ambisjoner. Drammensskolen skal legge til rette for læring for alle elever og stimulere den enkeltes motivasjon, lærelyst og tro på egen mestring. Vil du være med å gi ungdom læring for fremtiden og minner på livet? Vi utvider lederteamet vårt fra tre til fire og søker vår nye avdelingslederkollega. Veiavangen ungdomsskole er Norges første ungdomsskole og vi har i dag ca. 400 elever og 50 ansatte.  Skolen ligger rolig til i Mjøndalen. Som avdelingsleder i Drammensskolen og på Veiavangen ungdomsskole, vil du ha mulighet til å utvikle både deg selv, ansatte og elever i et læringsmiljø som stimulerer og utfordrer. Godt lederskap har stor betydning for elevers læring. Som avdelingsleder på Veiavangen vil du bli en del av et engasjert og utviklingsorientert lederteam bestående av tre avdelingsledere og rektor. Vi er opptatt av å gjøre hverandre gode som team. Avdelingslederne har hovedansvaret for hvert sitt trinn, i tillegg til andre ansvarsområder og oppgaver på tvers av trinn. Hovedfokuset i satsningene til skolen, er akkurat nå fokusert på Fagfornyelsen og innføring av KL20. For ansettelse i skolen kreves at gyldig politiattest, ikke eldre enn 3 måneder, fremlegges før tilsetting, jfr. Opplæringsloven 10-9 og forskrift 15. Attest kreves bare av søkere som får tilbud om stilling, og skal ikke legges ved søknaden. I henhold til Offentleglova kan vi være forpliktet til å offentliggjøre opplysninger om søkere som har bedt om at deres søknad blir unntatt offentlighet. Arbeidsoppgaver • Personalansvar innenfor egen avdeling, samt team- og trinnledelse – pt. på  8. trinn  • Planlegging og oppfølging av skolens og kommunens utviklingsarbeid i samarbeid med skolens lederteam  • Oppfølging og ansvar for utvikling av skolens og kommunens digitale satsing  • Organisering og oppfølging av skolens virksomhet i samarbeid med skolens lederteam, stab og andre naturlige samarbeidspartnere • Arbeide for elevenes trivsel og for faglig progresjon på trinnet • Analysere og vurdere elevens læring og sikre at riktig tiltak blir iverksatt • Oppfølging av resultater og iverksatte tiltak • Skole-hjem samarbeid - bidrar til at skolen oppfattes som en god samarbeidspartner for de foresatte • Har ansvar for fag, personal og økonomi på eget trinn • Bidra til at skolen har en god arbeidskultur og et godt læringsmiljø • Det må påregnes noe undervisning Kvalifikasjoner • Relevant pedagogisk utdanning • Undervisningserfaring fra grunnskolen og gjerne fra ungdomstrinnet • Gode IKT-kunnskaper og digital kompetanse, gjerne kunnskap om programmering i skolen • Skolefaglig ledererfaring og skolelederutdanning er ønskelig • For søkere med annen utdanning enn norsk, kreves språkkunnskaper tilsvarende nivå B2. Dette gjelder ikke skandinaviske søkere. Dokumentasjon vedlegges søknaden. Personlige egenskaper • Trygg person som er åpen, tydelig, ærlig og modig • Har et godt menneskesyn • Har gode relasjons- og samarbeidsevner, og er god til å motivere og inspirere • Er robust og tydelig • Gode IKT-kunnskaper og digital kompetanse • Strukturert og systematisk tilnærming i en til tider hektisk hverdag • Stort pedagogisk engasjement med et kontinuerlig fokus på elevens læring • Evne til å motivere, inspirere og følge opp medarbeidere • Utviklingsorientert med gjennomføringsevne • Nysgjerrig og leken og ikke redd for å prøve • Det legges stor vekt på personlig egnethet. Vi tilbyr • Varierte og spennende utfordringer i en skole og i en kommune med høye mål for hele oppvekstsektoren • Et utviklende læringsfelleskap sammen med mange andre skoleledere • Et kompetansesenter for hele kommunen med felles og profesjonell kompetansebygging • Deltakelse i formelle og uformelle lederutviklingsaktiviteter • En arbeidsgiver som er opptatt av det store samfunnsoppdraget • Personalrettigheter etter gjeldende lov og avtaleverk • Lønn: Etter avtale Velkommen som søker hos oss i Drammensskolen. Vedlagt søknaden legges relevante vitnemål og attester. Vitnemålsportalen skal benyttes for vitnemål som er registrert i denne portalen. Kontaktinformasjon: Lund, Torill Risdal rektor 911 68 617 SØKNADSFRIST: 04.06.2022

SØKNADSFRIST: 31.05.2022 Enheten for kultur og fritid i Målselv kommune tilbyr mange tjenester for barn og unge i deres fritid. Vi har nå følgende stillinger ledig hos oss: Kulturskolen: Ved Kulturskolen i Målselv er det fra 1.august 2022 ledig følgende lærerstillinger:  Gitar, bass og slagverkslærer inntil 50% stilling. Stillinga består i hovedsak av individuell undervisning og undervisning i små og store grupper.  Inntil 30 % lærerstilling med Visuell kunst og UKM (Ung Kultur Møtes) som hovedoppgaver. Søkere med kompetanse innen flere kulturfag, eksempelvis teater, sang, dans og musikk vil stille sterkt. For begge stillinger vil søkere med faglig allsidighet og pedagogisk bakgrunn bli foretrukket. UNG Målselv Inntil 75 % stilling som ungdomsleder og koordinator av aktiviteter for barn og unge. Arbeidet går i hovedsak ut på å organisere og gjennomføre aktiviteter, og være sekretær for Målselv ungdomsråd. Søkere med faglig allsidighet og pedagogisk bakgrunn vil bli foretrukket. Møteplass for ungdom på Bardufoss og i Øverbygd. Totalt 3 kvelder hver uke i skoleåret. Inntil 50 % stilling tilknyttet administrasjon og drift av møteplassene. 100 % stillingsressurs: Det er behov for flere, trygge voksne med mangfoldig bakgrunn. Søkere må angi det antall kvelder og hvilken møteplass det er ønskelig å jobbe ved. Arbeidsavtalen blir på timesbasis eller en fast stillingsprosent utfra angitt ønske. Søkerne til disse stillingene må representere et mangfold med tanke på etnisitet, kjønn, alder, interesser, utdanning m. m. Det er ønskelig at flere av stillingene kombineres. Ta gjerne kontakt for utdyping. Enhet for kultur og fritid består av en dyktig gruppe ansatte som nå trenger flere gode kolleger. Arbeidet er preget av at oppgavene utvikles i samspill der man spiller på den enkeltes ressurs. Vi jobber mot å bli en samskapingsaktør i lokalsamfunnet og i samhandling med andre enheter i kommunen. Målselv kommune har valgt å fokusere på at ansatte skal være dyktige, imøtekommende og skapende. På denne bakgrunnen ønsker vi, i tillegg til en dyktig fagperson, en person med gode samarbeidsevner, fleksibilitet og engasjement for alt arbeidet og fellesskapet i enhet for kultur og fritid. For alle stillingene gjelder: Vi ønsker søkere som har bred kunst- og kulturfaglig erfaring og kompetanse. Søkere som i tillegg har pedagogisk utdanning, har fortrinn. Personlig egnethet vektlegges. Enhet for kultur og fritid har et nært samarbeid mellom tjenestene. Ansatte må derfor regne med å jobbe med andre oppgaver utover primærrollen. Vi kan love et spennende og inspirerende miljø med mulighet for faglig og personlig vekst og utvikling. Tilsettingsvilkår: Lønn i h.h.t. avtale. God pensjonsordning i h.h.t kommunale tilsettingsvilkår, og prøvetid. Søkere som innkalles til intervju må levere bekreftede kopier av attester og vitnemål. Etter søknadsfristens utløp, vil det bli satt opp en offentlig søkerliste inneholdende navn, alder, stilling eller yrkestittel og bosteds- eller arbeidskommune for hver søker. Det kan gjøres unntak fra innsyn for opplysninger om en søker dersom vedkommende selv ber om det. Opplysninger om en søker kan bli offentlige selv om søkeren har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge vil søkeren bli varslet om dette. Klikk deg inn på  Bolyst Målselv  for å finne nyttig informasjon om hvordan det er å leve og bo i Målselv Klikk deg inn på Midt-Troms brosjyren , for å få mer informasjon om arbeidsmuligheter, offentlige tjenester, fritid, samfunn, utdanning og næringsliv i Midt-Troms regionen. Kontaktinformasjon: Asbjørg Utby mob: +47 90207827 Monica Karlstad mob: +47 97516123

Om stillingen Senteret ligger midt på skoletunet i Brønnøysund og nært rådhuset i kommunen. Enheten består pr. i dag av fire underavdelinger: Voksenopplæring, flyktningtjeneste, kulturskole og folkebibliotek. Enheten har en merkantil ressurs på 80 % stilling. Voksenopplæringen yter opplæring i norsk/samfunnskunnskap for innvandrere, logopedi for hele kommunen, spesialundervisning for voksne og grunnskole for voksne.  En yter også voksenopplæring til nabokommuner. Hovedansvarsområdet er knyttet til rektorrollen og pedagogisk ledelse av voksenopplæringen.   I de øvrige avdelingene har en egne ansvarlige avdelingsledere. Tjenestebehovet med tilhørende bemanning varierer i stor grad i takt med bosetting av flyktninger og annen innvandring. Enhetsleder rapporterer til oppvekstsjef, og inngår i skoleledernettverk kommunalt og regionalt. Arbeidsoppgaver Totalansvar faglig, økonomisk og personalmessig i enheten. Kommunen satser på relasjonsledelse som den beste lederstilen. I tillegg er enhetsleder ansvarlig for effektiv bruk og forvaltning av tildelte ressurser. Enhetsleder skal lede det faglige arbeidet på en utviklende og hensiktsmessig måte, herunder legge til rette for at samarbeid mellom ulike fagmiljøer vektlegger brukernes opplevelser og behov som rettesnor når en lager rutiner. Utvikle nye tilbud i tråd med behov for opplæring både i befolkningen og blant kommunens ansatte. Legge til rette for et godt arbeidsmiljø, og arbeide for god kvalitet i tjenestene og et godt omdømme. Lede utviklings- og kvalitetsarbeidet med metoder og arbeidsmåter som skaper kollektiv innsikt, læring og engasjement i kollegiet, og i tråd med lover og forskrifter ellers. Kvalifikasjoner og personlige egenskaper Kvalifikasjoner Høyskoleutdanning innen relevante fag eller fagkombinasjoner Skolefaglig kompetanse og undervisningserfaring Lederutdanning på høyskolenivå, fortrinnsvis innen skoleledelse. Ledererfaring kan kompensere for formell utdanning Erfaring fra arbeid i aktuelle fagområder eller tverrfaglig arbeid er bra å ha Personlige egenskaper Setter brukerne i fokus og har respekt for deres integritet, rettigheter og behov. Er kunnskapsorientert og reflekterende, målrettet og systematisk, og evner å motivere til felles innsats for ansattes læring og mestringsopplevelser. Kunne skape en attraktiv arbeidsplass med åpent og godt arbeidsmiljø som fremmer det kollektive læringsfelleskapet Har en lederstil som preges av involvering, tydelig kommunikasjon, mot og gjennomføringsevne. Egnethet vektlegges. Stillingen krever politiattest  (ikke eldre enn 3 måneder) Vi tilbyr Gode arbeidsforhold med hyggelige og hjelpsomme kolleger. Kommunalt rektornettverk som ledes av skolefaglig ansvarlig i kommunen. Fagnettverk, både kommunalt og regionalt. Tariffestede pensjons- og forsikringsordninger En utviklingsorientert organisasjon. Tilflyttere til Brønnøy kommune etter 01.01.2022 får tilbud om gratis barnehage og SFO til og med 31.12.2023.  Spørsmål om stillingen Oppvekstsjef, Terje Heggheim, telefon: 750 12 107 / 472 68 588 Generell info Språkkunnskaper Det stilles krav til norskkunnskaper, skriftlig og muntlig, ved ansettelse. Dersom det kan trekkes i tvil om søkere har de nødvendige norskkunnskaper, skal vedkommende kunne dokumentere sin kunnskap ved språkprøvebevis minimum bestått nivå B2.  Ansettelse Tilsettingen skjer i henhold til gjeldende lover, reglementer og avtaleverk, herunder medlemskap i pensjonsordning. Lønn etter avtale i forhold til utdanning og praksis. Det inngår 6 måneders prøvetid i tilsettingen.  Intervju Søkere må være forberedt på å stille til intervju. Ta med originale dokumenter, attester og identifikasjon ved intervju/frammøte. Minst to referanser bes oppgitt i søknaden.   Offentlighet Opplysninger om søker kan bli gjort offentlige selv om søkeren har bedt om ikke å bli oppført på søkerlista, jamfør Offentlighetslovens § 25. Søknad sendes Alle som søker, må levere fullstendig søknad og registrere all utdanning og arbeidserfaring i søknadsskjema. Søknad sendes elektronisk via link på denne siden (Søk stillingen) Attester og vitnemål legges ved den elektroniske søknaden. Arbeidsansiennitet er grunnlag for lønnsfastsettelsen i et evt. jobbtilbud. Ved innsending av elektronisk søknad vil du få en bekreftelse på at søknaden din er mottatt på din e-postadresse. Om du ikke mottar slik bekreftelse innen kort tid er søknaden ikke mottatt. SØKNADSFRIST: 30.05.2022

SØKNADSFRIST: 15.05.2022 Arbeidsoppgaver Undervisning på 1. - 7. trinn Kontaktlæreransvar Faglærer og/eller medlærer Skole/hjem-samarbeid. Delta i skolens utviklingsarbeid. Kvalifikasjoner Godkjent lærerutdanning for 1. - 7. årstrinn. God kompetanse innen klasse- og læringsledelse. God relasjonskompetanse. Undervisningskompetanse i fagene engelsk, norsk og matematikk og er ønskelig. Undervisningskompetanse i spesialpedagogikk er ønskelig. God IKT-kompetanse. Personlige egenskaper Du er engasjert og har et klart fokus på elevenes læring. Du er god på relasjonsbygging. Du er ansvarsbevisst, fleksibel og har gode kommunikasjonsferdigheter. Du er samarbeidsvillig. Du trives med teamarbeid og er en god bidragsyter i teamet. Du er personlig egnet til stillingen. Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt. Vi tilbyr Interessante og utfordrende arbeidsoppgaver. Et utviklingsorientert læringsfellesskap der elevenes lærings- og skolemiljø står i fokus. Dyktige kolleger som er fleksible og samarbeider godt. Et godt og inkluderende arbeidsmiljø.  Lønn etter gjeldende avtaleverk. Gode pensjonsordninger. Program med veiledning for nyutdannede lærere. Særlige krav knyttet til stillingen Det gjøres oppmerksom på at det vil bli krevd politiattest ved ansettelse. Politiattesten skal ikke legges ved søknadspapirene, men fremlegges før tiltredelse. I henhold til offentlighetsloven §25, 2. ledd kan opplysninger om søkeren bli offentliggjort selv om søkeren har anmodet om å ikke bli oppført på søkerlisten. Dersom ønsket ikke etterkommes, vil søkeren bli varslet om dette før søkerliste utarbeides. Eventuelle vitnemål og attester skal legges inn som vedlegg til søknaden. Ved eventuelt innkalling til intervju vil søker bli bedt om å ta med følgende Attesterte kopier av vitnemål for all utdanning etter grunnskole. Attesterte kopier av attester for arbeidsforholdet der varighet og stillingsomfang fremgår. Kontaktinformasjon: Cathrine Watnedal Rektor 40407470 cathrine.watnedal@askoy.kommune.no

SØKNADSFRIST: 01.06.2022 Om stillinga Høgskulen i Volda søkjer etter stipendiatar ved Avdeling for Samfunnsfag og historie, Institutt for sosialfag (ISF). Vi ønskjer søkarar som har relevante forskingsprosjekt på området barnevern/barnevernsarbeid, gjerne med problemstillingar innanfor:  - minoritetsarbeid   - tverrprofesjonelt/tverretatleg samarbeid (barnevern-barnehage-skule-PPT-Bup)  - arbeid med barn og familiar  - juridiske problemstillingar med relevans for barnevernsarbeid Stipendiatstillingane er utdanningsstillingar som først og fremst skal gi lovande forskarar høve til fagleg utvikling. Stillingane har forskarutdanning fram til doktorgrad som mål. Stipendiatstillingane blir sett på som viktige rekrutteringsstillingar til vitskapelege stillingar ved universitet og høgskular. Stipendiatane vert tilsette for ein periode på tre år med rein forskarutdanning, eller fire år med forskarutdanning og 25 prosent arbeidsplikt. Arbeidsplikta kan bestå av undervisning, rettleiing og liknande. Arbeidet vil vere relevant for doktorgradsarbeidet. Tidpunkt for tilsetjing blir avklara i tilsetjingsprosessen. Arbeidsstad er ved Høgskulen i Volda. Som tilsett ved høgskulen får stipendiatar tenlege kontor og utstyr, og får tildelt årlege driftsmidlar etter gjeldande satsar. Eit vilkår for å starte i stillinga er opptak i doktorgradsprogrammet i helse og sosialfag ved Høgskulen i Volda/Høgskolen i Molde. Dokumentasjonen på opptak i doktorgradsprogrammet må ligge føre innan seks månader etter at ein har fått tilbod om stipendiatstilling. Ein vil då inngå endeleg avtale om å starte i stillinga. Vilkår for opptak til doktorgradsprogrammet går fram i Utfyllende retningslinjer for ph.d.-studium i helse- og sosialfag. Om ph.d.- programmet i helse- og sosialfag: Profesjonsutøving; vilkår og utvikling Høgskulen i Volda og Høgskolen i Molde tilbyr i fellesskap doktorgradsutdanninga Helse- og sosialfag: Profesjonsutøving- vilkår og utvikling. Programmet er tverrprofesjonelt og tverrfagleg. Utdanninga rettar seg mot alle profesjonar i helse- og sosialsektoren, og inkluderer bidrag frå fleire vitskapsdisiplinar. Programmet har eit breitt fagleg fellesskap av kandidatar og rettleiarar. Doktorgradprosjekta i utdanninga nyttar både kvantitative og kvalitative metodar og ‘mixed methods’. Doktorgradsprogrammet er eit tilbod til kandidatar som har relevant fagbakgrunn og master / hovudfag. Les meir om ph.d.-studiet her . Om instituttet Institutt for sosialfag er eit institutt ved Avdeling for samfunnsfag og historie. Institutt for sosialfag har 23 tilsette i faste vitskaplege stillingar og per i dag 12 stipendiatar. Ved instituttet er det i alt omlag 500 studentar. Instituttet har ansvar for to bachelorprogram i sosialt arbeid: barnevernspedagog og sosionom, med meir enn 300 studentar fordelte på tre studieår. Instituttet tilbyr mastergradutdanning i helse- og sosialfag, med vel 100 studentar. Eitt av dei obligatoriske emna i mastergraden, ‘Meistring og myndiggjering, samhandlingsperspektivet, og tre av dei valfrie emna i mastergraden – ‘Rus som kulturelt og sosialt fenomen’, ‘Leiing i helse- og sosialtenestene’ og ‘Politikk, folkehelse og livsløp’-   vert tilbydde også som vidareutdanningar. Alle emna i masterprogrammet og vidareutdanningstilboda er samlingsbaserte. Ved instituttet vert det arbeidd med å utvikle ein master i barnevernsarbeid, med planlagt oppstart hausten 2023. Søkjarar vert særskilt invitert til å søke med utgangspunkt i tema som er sentrale i dette studiet, og det er m.a. ulike perspektiv på barn, unge og familiar i utsette livssituasjonar,  kompleksitet i barnevernsarbeid, juridiske problemstillingar med relevans for barnevernsarbeid, fagutvikling og innovasjon i barnevernet Kvalifikasjonar Søkjarar må ha fullført mastergradutdanning eller tilsvarande innanfor sosialfag, helsefag, samfunnsvitskaplege fag, rettsvitskap eller i andre relevante fag, og normalt med karakteren B eller betre på masteroppgåva. Dersom du har tilsvarande utdanning til mastergrad, eller utdanning frå utlandet, må du legge ved godkjenning frå NOKUT. Vitskaplege kvalifikasjonar utover mastergrad, som er relevante for fagområda til stillinga, vil også bli vektlagde. Det same gjeld relevant arbeidserfaring frå undervisning. Ved vurdering av søkjarane vil det bli lagt stor vekt på prosjektideen og prosjektskissa som ligg ved søknaden. Prosjektskissa skal vere på maksimum 10 sider. Det skal kome fram kva du ønskjer å forske på, kvifor dette er relevant og i samsvar med utlysinga, og kva som er forskingsstatus på feltet. Skissa skal gjere greie for dei teoretiske og metodiske utgangspunkta for prosjektet og for kva empiri/datagrunnlag ein tek sikte på å bruke. Det vil bli gjennomført intervju og referansesjekk av aktuelle kandidatar for å vurdere personlege føresetnadar for å gjennomføre forskarutdanninga. Motivasjon og potensial for forsking innanfor fagfeltet er viktige føresetnader. Du må ha stor arbeidskapasitet, vere strukturert og ha forståing for at eit doktorgradsløp er ein krevjande læringsprosess. Du må kunne arbeide sjølvstendig, vere nytenkande og kreativ. Du må ha gode norsk- og engelskkunnskapar, både skriftleg og munnleg. Undervisings- og administrasjonsspråket ved høgskulen er norsk. Vi tilbyr HVO tilbyr varierte arbeidsoppgåver i ei spanande og viktig verksemd. Avdelinga for samfunnsfag og historie har eit inkluderande og godt fagleg arbeidsfellesskap, der det er høve til fagleg og personleg utvikling. Høgskulen i Volda har gode vilkår for forsking, og det finst fleire aktive forskargrupper på ulike fagfelt. Pensjonsordningane ved høgskulen er gode. Stipendiatstillinga er løna i statens lønsregulativ, og ved HVO er alle stipendiatar lønna i lønssteg 54 i alternativ 10. Det er lagt opp til ei jamn lønnsutvikling i perioden. Generell informasjon Ved HVO er vi opptatt av mangfald. Medarbeidarar med ulik livserfaring vil gjere oss i stand til å finne  gode løysingar i arbeidet vårt. Vi oppmodar difor alle til å søke stillinga utan omsyn til alder, kjønn, funksjonsevne eller etnisk bakgrunn. Du er også velkommen til å søke sjølv om du ikkje kan vise til ein samanhengande yrkeskarriere. Lokala ved høgskulen er universelt utforma, og vi legg til rette for personar med nedsett funksjonsevne. Dersom du har nedsett funksjonsevne, innvandrarbakgrunn eller hol i CV, kan du bli positivt særbehandla om du kryssar av for dette når du søker stillinga. Vi vil invitere minst éin kvalifisert søkar i kvar av desse gruppene til intervju. For å bli positivt særbehandla på denne måten, må du oppfylle visse krav. Les meir om dette på Arbeidsgiverportalen . Tilsetjing skjer på dei vilkåra som følgjer av lov om offentlege tenestemenn, regulativ, reglement og instruksar som til ei kvar tid gjeld for stillinga, mellom anna lovfesta innskot i Statens pensjonskasse. Søkjarar som vert kalla inn til intervju, må ta med originalar av vitnemål og attestar for å dokumentere dei elektronisk innsende vedlegga. Om søknaden Alle som søker stillinga må søke digitalt gjennom rekrutteringsportalen Jobbnorge. Du må laste opp relevante vitnemål og attestar. Vi gjer merksam på at søknaden blir vurdert ut frå informasjon som ligg føre ved utløp av søknadsfristen. Det er viktig at du viser korleis kompetansen din fyller kriteria for stillinga. Offentleg søkarliste blir utarbeidd etter at søknadsfristen er ute. Dersom du ønsker å reservere deg frå oppføring på offentleg søkarliste, må dette grunngjevast i Jobbnorge. Du vil bli varsla om reservasjon ikkje blir tatt til følge. Følgjande dokument/filer skal leggjast ved den elektroniske søknaden: -          vitnemål og attestar -          CV -          Masteroppgåve -          Eventuelle andre vitskaplege arbeid -          Prosjektskisse, sjå informasjon lenger oppe i teksten -          Ev. Stadfesting på opptak på doktorgradsprogram Vedlegga skal ha namn som samsvarar med innhaldet i fila. Søkjarane blir vurdert av eit sakkunnig utval. Alle innkomne søknader blir først vurderte av avdelinga. Søknader frå klart ikkje-kvalifiserte søkjarar blir ikkje sende vidare til vurdering i sakkunnig utval. Kontakt Nærare opplysningar om stillinga får du ved å vende deg til: -          Kjartan Leer-Salvesen, e-post: Kjartan.Leer-Salvesen@hivolda.no mobil: 416 59 805, programansvarleg for doktorgradsprogrammet -          Randi Bergem, e-post: randi.bergem@hivolda.no tlf. 70 07 52 11, dekan ved ASH -          Knut Hunnes, e-post: hunnesk@hivolda.no tlf. 70 07 51 79, instituttleiar ved ISF Om avdelinga Avdeling for samfunnsfag og historie har undervisningsansvar for omlag 1300 studentar, fordelte på tre institutt: Institutt for planlegging, administrasjon og skuleretta samfunnsfag (IPAS), Institutt for sosialfag (ISF) og Historisk institutt (HI). Studiebygda Volda Midt mellom fjord og fjell på spektakulære Sunnmøre finn du Høgskulen i Volda, med sine lange tradisjonar. Les meir på www.hivolda.no

Arbeidsoppgaver Kontaktlærer/Undervisning. Faglig og tett pedagogisk samarbeid med lærerteamet på trinnet Delta aktivt i skolens pedagogiske utviklingsarbeid Bidra til et godt lærings- og arbeidsmiljø Opptatt av elevenes læringsresultater, trivsel og mestring Kvalifikasjoner Godkjent lærerutdanning (5-10 trinn) Erfaring fra grunnskolen. God kompetanse og innstilling for kontaktlærer arbeid. Kompetanse i minst ett av kjerne fagene (matematikk, norsk, engelsk). Kompetanse i øvrige fag (mat & helse, kunst & håndverk, spes.ped. mm.) God erfaring med elevaktiv metodikk og digitale verktøy i læringsarbeidet. Særlige krav knyttet til stillingen Det gjøres oppmerksom på at det vil bli krevd politiattest ved ansettelse. Politiattesten skal ikke legges ved søknadspapirene, men fremlegges før tiltredelse Personlige egenskaper God klasse/relasjonsleder (eks. jfr. emosjonsfokusert ferdighetstrening, reguleringkompetanse) Profesjonell og trygg i lærerrollen. Faglig engasjert. God formidling og samarbeidsevne. Være positiv, lojal, fleksibel og skape gode relasjoner til elever, foresatte og ansatte. Ha stor arbeidskapasitet, være selvstendig, målrettet og løsningsorientert Ha godt humør og være utadvendt Gode Samarbeidsevner Vi legger stor vekt på personlige egenskaper ved ansettelse Vi tilbyr En skole i vekst og utvikling Et trivelig lærings- og arbeidsmiljø Lønn etter gjeldende avtaleverket Kommunen har gruppelivs- og ulykkesforsikring Gode pensjonsordninger. Fra bruttolønn trekkes 2% til pensjonsinnskudd  Generelle opplysninger I henhold til offentlighetsloven §25, 2. ledd kan opplysninger om søkeren bli offentliggjort selv om søkeren har anmodet om å ikke bli oppført på søkerlisten. Dersom ønsket ikke etterkommes, vil søkeren bli varslet om dette før søkerliste utarbeides. Eventuelle vitnemål og attester kan legges inn som vedlegg til søknaden. Ved eventuelt innkalling til intervju vil søker bli bedt om å ta med følgende: Attesterte kopier av vitnemål for all utdanning etter grunnskole Attesterte kopier av attester for arbeidsforholdet der varighet og stillingsomfang fremgår Om arbeidsgiveren Ravnanger ungdomsskole sin felles visjon er Læring og trivsel for alle . Den gjennomsyrer all pedagogisk virksomhet. Dette fremkommer konkret i vår pedagogiske tankegang. Tilpasset opplæring gjennom felles elevsyn, læringssyn og metodevalg er viktig for oss. Vi har kontinuerlig fokus på elevenes læringsmiljø og har et systematisk trivselslederprogram. Vi streber for at elevene og de ansatte skal ha best mulig betingelser for læring og utvikling; Ravnangerfølelsen . Ravnanger ungdomsskole er en stor skole i Askøymålestokk, og har i underkant av 276 elever fordelt på 10. klasser. Disse er inndelt i avdelinger, hvert trinn ledes av en avdelingsleder. Skolen har 30 pedagoger og ti fagarbeidere, vernepleiere, assistenter medregnet Solgruppen. Skolens ledergruppe består av rektor og avdelingsledere. Rådgiver er en del av dette nivået. Kontaktperson: Jarle Kleiven Rektor Telefon 56 15 56 01 SØKNADSFRIST: 24.04.2022

SØKNADSFRIST: 22.04.2022 Kongsberg videregående skole, med 1300 elever, 200 voksenelever og 290 ansatte, er en av de største skolene i Viken fylkeskommune. Skolen har de fleste utdanningsprogram, og tilbyr framtidsrettet opplæring i nært samarbeid med arbeids- og næringsliv, ulike bransjer og lokalt kulturliv. Skolen kjennetegnes av sterke fagmiljøer innenfor både studieforberedende og yrkesforberedende utdanningsprogram. Vi har flere spennende utviklingsprosjekter der opplæringen foregår i tett samarbeid med lokalt arbeids- og kulturliv. Vårt motto er «Vi står sammen om fremtidsrettet opplæring!» Har du lyst til å stå sammen med oss og våre samarbeidspartnere for å utvikle skolen og opplæringen til det beste for ungdommene våre? Skolen har fra 01.08.2022 ledig inntil 95% fast undervisningsstilling innen utdanningsprogrammet bygg- og anleggsteknikk, med hovedvekt på VG1 nivå. Vikariater kan komme i tillegg. Vi søker deg som ønsker å gi elevene opplæring med utgangpunkt i deres yrkesønsker og gjennom et tett samarbeid med næringslivet. Du er en god rollemodell og vil fremme interessen for yrkene innenfor dette utdanningsprogrammet. Gjennom din motivasjon og ditt engasjement oppnår elevene lærelyst og et ønske om å bli lærling innenfor bygg- og anleggsteknikk. Vi ber om at du legger aktuelle vitnemål og attester ved søknaden din. For mer informasjon om skolen, se viken. no/kongsberg-vgs Arbeidsoppgaver undervise i tråd med overordnet del av læreplan og læreplan i fagene følge opp elever pedagogisk, faglig og sosialt annet elevrettet arbeid samarbeide tett faglig og pedagogisk med kollegaer innen fellesfag og programfag samarbeid med næringslivet, kulturlivet og samfunnet forøvrig undervisningen vil foregå på alle trinn i videregående opplæring og voksenopplæring Kvalifikasjoner relevant utdanning det er kreves fagkompetanse innen ett eller flere av fagretningene innen bygg- og anleggsteknikk, fortrinnsvis med hovedvekt på tømrerfaget og anleggsteknikk. Se www.vilbli.no det er ønskelig med undervisningserfaring det kreves god digital kompetanse det kreves god muntlig og skriftlig fremstillingsevne Personlige egenskaper en tydelig og god leder i klasserommet evne til å skape læring og utvikling hos den enkelte elev trives med å være kontaktlærer gode samarbeidsevner en pådriver i utvikling – og endringsarbeid Vi tilbyr tett samarbeid med kultur-, arbeids- og samfunnsliv flotte elever som trives og verdsetter skolen sin stimulerende arbeidsmiljø med kompetente og motiverte kollegaer gode og spennende fagmiljøer, som gir mulighet til videreutvikling av egen kompetanse Kontaktperson: Terje Grimsgår avdelingsleder 48033048